https://sputniknews.cn/20220530/1041655611.html

中国教育部在“教科书插图”丑闻曝光后全面排查中小学教材

中国教育部在“教科书插图”丑闻曝光后全面排查中小学教材

俄罗斯卫星通讯社

有中国网友近日发现，由中国人民教育出版社出版的数学教科书中，存在大量丑化中国儿童的插图。事件曝光后，越来越多的网友和国家媒体呼吁彻底调查此次事件并处罚相关责任人。中国教育部近日表示，立即部署对全国中小学教材进行全面排查。 2022年5月30日, 俄罗斯卫星通讯社

2022-05-30T14:48+0800

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备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。中国教育部近日对此事件做出回应，责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。此外，中国教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。人民教育出版社表示，深感自责和内疚，深表歉意。已成立工作专班，全面负责小学数学教材插图整改工作。到今年9月1日前全面整改到位，确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。中共中央政法委员会机关报《法治日报》发表评论称，一句道歉、一个整改承诺就够了吗？根据中国出版管理条例明确规定：以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。出版、进口含有禁止内容的出版物，触犯刑律的，依照刑法有关规定，依法追究刑事责任。《法治日报》评论指出，百年大计教育为本，如果只是大张旗鼓地道歉整改，而没有深挖根源、没有人因此担责，以后“毒教材”“毒绘本”事件恐怕还会发生！警惕不良价值导向披上看似“美好”的伪装向孩子下“读手”，问题教材整改不能止于道歉！严查各环节失守责任人，严肃追责问责，才能发挥更大警示作用！

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