研究推翻众所周知的对错误的固有认知

刊登在《心理科学》（Psychological Science）上的文章中说，失败会终止学习过程——成功的情况对于发展和前进更加重要。科学家们在多项试验结束后做出了这个结论，试验的实质是参与者们需要回答问题，而科学家们随后评判他们的答案：他们告诉其中一些人其答案是正确的，告诉另外一些人其答案是错误的。
结果发现，那些正确回答问题的参与者们随后比那些被告知答案是错误的人更容易地记住了这个信息。
心理学家做出结论说，在错误中学习很困难甚至还有破坏性。科学家们认为，负面情绪是罪魁祸首。如果一个人经历失败，那么失败的恐惧就会控制他。结果这个人没有能力接受其它可以帮助他获得胜利的信息。