今年9月，关于加强教育内容的法律开始在俄罗斯生效。按照法律，中小学、技术学校和高等院校都应将爱国意识和国民意识培养纳入教学过程。专家认为，历史课将成为完成新任务的一大工具。
丹尼洛夫指出，此法带来的最重要的革新，是对教育功能加强规范，对教育含义予以确切表述。他表示，对教育法关于教育工作的内容进行补充的同时，俄罗斯历史学会和教育部也在更新历史文化标准并建立教授国家历史观念。
他介绍说：“现在历史教育要上新台阶。教育部将尽快采用新的观念。变化当然是有的，我们用用过去5年收到的批评和审定经验确定历史文化标准，并提高历史文化标准的水平。”
丹尼洛夫指出，标准中考虑了教师的意愿，教师们认为1914年之后的20世纪史不应只在10年级一周上两个小时，11年级也应开设相关课程。”丹尼洛夫解释说：“现在20世纪的本国历史和外国历史将会增加一半学时，这样就能更详细地学习最重要的问题。”
丹尼洛夫指出，新的教学概念落实过程中将采用新课本。他表示，俄罗斯已经根据创新型教师的倡议，基于鄂木斯克州、列宁格勒州、圣彼得堡等地区教师的经验，为10年级和11年级编写了20世纪俄罗斯历史教材。
丹尼洛夫还表示：“我注意到，课堂教学不仅涉及历史和社会理论，课堂上举的例子都含有教育内容。为了提高教学质量，需要整体性的方法，需要一些可以塑造个性、培养仁慈的例子。我们所有工作都应以此任务为靶向，这是件严肃的事，其中无小事。”