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报告：人工智能的使用致全球中小学生阅读能力下降

报告：人工智能的使用致全球中小学生阅读能力下降

俄罗斯卫星通讯社

俄罗斯卫星通讯社莫斯科9月8日电 据经济合作与发展组织报告，人工智能工具和社交媒体的使用导致全球中小学生的阅读能力下降。 2026年9月8日, 俄罗斯卫星通讯社

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2015年至2025年期间，经合组织成员国学生的平均阅读成绩下降了28分，其他国家学生的平均阅读成绩下降了16分。研究人员指出，下降20分相当于少读一年书。 研究发现，中小学生越来越倾向于快速、肤浅地阅读文本，从而导致答错题。研究人员认为，这一趋势与数字化时代阅读模式的改变、为获得满足而阅读的人数量减少以及新冠疫情后年轻人对学习和学校态度的改变有关。 据悉，来自91个国家的76万名15岁学生参与了这项研究。

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