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北京外国语大学俄语学院院长：中俄教育合作进入高质量发展新阶段
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俄罗斯卫星通讯社北京5月24日电... 2026年5月24日, 俄罗斯卫星通讯社
2026-05-24T11:12+0800
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黄玫认为，本次成果文件清单中教育领域合作协议重点聚焦四大维度：其一，夯实基础科研合作，签署《中俄基础科学研究院联合发展路线图（2026—2030）》，明确基础学科联合攻关、科研平台共建、顶尖人才联合培养的长期规划，强化两国基础研究协同创新能力；其二，深化高校战略对接，北京外国语大学与俄罗斯人民友谊大学、清华大学与圣彼得堡国立大学等多所中俄顶尖高校签署合作协议，推动高水平人才联合培养、交叉学科共建、学术资源共享；其三，强化青年与教育政策协同，北京外国语大学与俄联邦青年事务署签署合作备忘录，统筹推进青年交流、教育治理经验互鉴、青少年赛事联动；其四，拓展多领域跨界融合，推动教育与媒体、职业教育、数字教育深度结合，中央广播电视总台与俄方机构签署教育年节目制作协议，助力两国教育文化双向传播。 她指出，教育是连接民心的桥梁，是传承友谊的纽带，更是推动国家间长远协作的基石。2026—2027年“中俄教育年”正式启幕，恰逢中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年的关键节点，在两国元首战略引领下，中俄教育合作历经数十年深耕积淀，已从早期人员往来、语言教学的浅层交流，迈入深度融合、系统布局、协同创新的高质量发展新阶段，成为中俄新时代全面战略协作伙伴关系行稳致远的重要人文支撑。 黄玫表示，中俄教育交流源远流长，根基深厚、脉络清晰。自上世纪以来，两国教育合作历经互派留学生、校际零星往来的起步阶段，逐步走向常态化、机制化发展。早期合作以俄语语言人才培养、基础学科交流为核心，为两国各领域交往储备了首批专业人才；随着双边关系持续升温，合作边界不断拓宽，从单一的学生互访，延伸至师资互聘、教材共建、学术研讨、赛事联动等多元维度，逐步搭建起政府主导、高校主体、多方参与的合作框架。数十年间，中俄教育合作始终紧跟两国关系发展步伐，在时代浪潮中迭代升级，为高质量发展筑牢了历史根基与民意基础。 她分析认为，当前，中俄教育合作全面进入高质量发展的深度协作期，合作格局实现全方位跃升，呈现出多维度、体系化、高水平的鲜明特征。 她说，一是人才培养实现从以语言为主到复合型的跨越升级。中俄双向留学规模已突破8万人，朝着2030年10万人次的目标稳步迈进，人才培养重心从单纯培养俄语翻译、语言人才，转向培育精通俄语、兼具专业素养的复合型战略人才。两国高校围绕人工智能、基础科学、能源工程、人文社科等关键领域，推出双学位、本硕连读等联合培养项目，持续优化人才培养体系，为两国经贸、科技、外交合作输送高素质专业力量。 二是合作办学从单点探索迈向规模化、内涵化发展。两国已建成150余个合作办学机构与项目，深圳北理莫斯科大学、哈工大圣大联合学院等标志性中外合作办学实体落地生根，实现教育资源优势互补、教学模式深度融合。这些合作办学机构聚焦前沿学科建设，构建产学研一体化培养体系，成为中俄高等教育合作的核心示范平台，推动两国教育治理经验互鉴、教学质量共同提升。 三是校际交流升级为跨校联盟的协同联动。中俄工科、医科、文化艺术、语言等15个同类大学联盟汇聚两国800余所高校，形成覆盖高等教育、职业教育、基础教育的全域合作网络。联盟常态化开展联合科研、学术论坛、青年赛事、师资培训等活动，中俄工科大学联盟已有220余万在校生参与交流，近10万名师生从中受益，校际合作从“点对点”走向“网对网”，实现协同创新、资源共享。 四是青年交流与赛事活动提质增效、品牌凸显。 中俄中学生俄语演讲比赛、青年创新创业大赛、暑期学校、中小学生基础学科交流等活动常态化举办，赛事专业性、参与度、影响力持续提升。中俄中学联盟覆盖140余所中学，通过“千校携手”计划推动青少年结对交流，增进两国青年文化认同，培育世代友好的接班人。 五是科研合作实现双向共建、协同攻关。两国携手共建中俄基础科学研究院、中俄创新研究院、中俄文学中心等一批高水平科研平台，聚焦基础数学、物理、文学研究、前沿技术等领域开展联合攻关，推动中俄从学术交流走向联合科研、成果转化，实现教育、科技、人才一体化协同发展。 黄玫表示，以“中俄教育年”为全新起点，中俄教育合作的未来前景广阔、潜力无限。双方将持续拓展合作边界维度，推动数字教育、职业教育、终身教育深度合作，助力中俄向北开放、上合组织教育协作，为推动构建人类命运共同体注入源源不断的教育动能。
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俄中关系, 教育, 北京外国语大学
北京外国语大学俄语学院院长：中俄教育合作进入高质量发展新阶段
俄罗斯卫星通讯社北京5月24日电 俄罗斯国家级奖章——“普希金奖章”获得者、北京外国语大学俄语学院院长黄玫在接受卫星通讯社采访时表示，5月20日，俄罗斯总统普京访华期间，中俄两国元首会晤并见证签署和现场宣布42项合作协议，教育领域合作成为本次成果清单的核心亮点之一，彰显了两国深化教育协作的战略共识，表明中俄教育合作已进入高质量发展新阶段。
黄玫认为，本次成果文件清单中
教育领域合作协议重点聚焦四大维度：其一，夯实基础科研合作，签署《中俄基础科学研究院联合发展路线图（2026—2030）》，明确基础学科联合攻关、科研平台共建、顶尖人才联合培养的长期规划，强化两国基础研究协同创新能力；其二，深化高校战略对接，北京外国语大学与俄罗斯人民友谊大学、清华大学与圣彼得堡国立大学等多所中俄顶尖高校签署合作协议，推动高水平人才联合培养、交叉学科共建、学术资源共享；其三，强化青年与教育政策协同，北京外国语大学与俄联邦青年事务署签署合作备忘录，统筹推进青年交流、教育治理经验互鉴、青少年赛事联动；其四，拓展多领域跨界融合，推动教育与媒体、职业教育、数字教育深度结合，中央广播电视总台与俄方机构签署教育年节目制作协议，助力两国教育文化双向传播。
她指出，教育是连接民心的桥梁，是传承友谊的纽带，更是推动国家间长远协作的基石。2026—2027年“中俄教育年”正式启幕，恰逢中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年的关键节点，在两国元首战略引领下，中俄教育合作历经数十年深耕积淀，已从早期人员往来、语言教学的浅层交流，迈入深度融合、系统布局、协同创新的高质量发展新阶段，成为中俄新时代全面战略协作伙伴关系行稳致远的重要人文支撑。
黄玫表示，中俄教育交流源远流长，根基深厚、脉络清晰。自上世纪以来，两国教育合作历经互派留学生、校际零星往来的起步阶段，逐步走向常态化、机制化发展。早期合作以俄语语言人才培养、基础学科交流为核心，为两国各领域交往储备了首批专业人才；随着双边关系持续升温，合作边界不断拓宽，从单一的学生互访，延伸至师资互聘、教材共建、学术研讨、赛事联动等多元维度，逐步搭建起政府主导、高校主体、多方参与的合作框架。数十年间，中俄教育合作始终紧跟两国关系发展步伐，在时代浪潮中迭代升级，为高质量发展筑牢了历史根基与民意基础。
她分析认为，当前，中俄教育合作全面进入高质量发展的深度协作期，合作格局实现全方位跃升，呈现出多维度、体系化、高水平的鲜明特征。
她说，一是人才培养实现从以语言为主到复合型的跨越升级。中俄双向留学规模已突破8万人，朝着2030年10万人次的目标稳步迈进，人才培养重心从单纯培养俄语翻译、语言人才，转向培育精通俄语、兼具专业素养的复合型战略人才。两国高校围绕人工智能、基础科学、能源工程、人文社科等关键领域，推出双学位、本硕连读等联合培养项目，持续优化人才培养体系，为两国经贸、科技、外交合作输送高素质专业力量。
二是合作办学从单点探索迈向规模化、内涵化发展。两国已建成150余个合作办学机构与项目，深圳北理莫斯科大学、哈工大圣大联合学院等标志性中外合作办学实体落地生根，实现教育资源优势互补、教学模式深度融合。这些合作办学机构聚焦前沿学科建设，构建产学研一体化培养体系，成为中俄高等教育合作的核心示范平台，推动两国教育治理经验互鉴、教学质量共同提升。
三是校际交流升级为跨校联盟的协同联动。中俄工科、医科、文化艺术、语言等15个同类大学联盟汇聚两国800余所高校，形成覆盖高等教育、职业教育、基础教育的全域合作网络。联盟常态化开展联合科研、学术论坛、青年赛事、师资培训等活动，中俄工科大学联盟已有220余万在校生参与交流，近10万名师生从中受益，校际合作从“点对点”走向“网对网”，实现协同创新、资源共享。
四是青年交流与赛事活动提质增效、品牌凸显。 中俄中学生俄语演讲比赛、青年创新创业大赛、暑期学校、中小学生基础学科交流等活动常态化举办，赛事专业性、参与度、影响力持续提升。中俄中学联盟覆盖140余所中学，通过“千校携手”计划推动青少年结对交流，增进两国青年文化认同，培育世代友好的接班人。
五是科研合作实现双向共建、协同攻关。两国携手共建中俄基础科学研究院、中俄创新研究院、中俄文学中心等一批高水平科研平台，聚焦基础数学、物理、文学研究、前沿技术等领域开展联合攻关，推动中俄从学术交流走向联合科研、成果转化，实现教育、科技、人才一体化协同发展。
黄玫表示，以“
中俄教育年”为全新起点，中俄教育合作的未来前景广阔、潜力无限。双方将持续拓展合作边界维度，推动数字教育、职业教育、终身教育深度合作，助力中俄向北开放、上合组织教育协作，为推动构建人类命运共同体注入源源不断的教育动能。
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