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莫大亚非学院院长：金砖国家应当重新考虑合作模式，教育和科技领域是重点
莫大亚非学院院长：金砖国家应当重新考虑合作模式，教育和科技领域是重点
俄罗斯卫星通讯社
莫斯科罗蒙诺索夫国立大学亚非学院院长阿列克谢·马斯洛夫在俄罗斯卫星通讯社于11月20日在印度举行的题为“金砖国家潜力：扩大人文、政治、经贸发展，推动建立国际新秩序”的会议上表示，多极化不意味着“原子化”，不代表将世界分裂成没有合作、缺乏主要观念的碎片。他认为，多极化意味着金砖国家应当重新考虑合作理念，意味着更多合作。 2024年11月20日, 俄罗斯卫星通讯社
2024-11-20T15:39+0800
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马斯洛夫解释说，那些能够拿出或提出更多发明、更多新技术观点的国家会在全球竞争中胜出。金砖国家合作机制启动于2006年，最初由巴西、俄罗斯、印度和中国组成，2011年南非加入，2024年伊朗、沙特阿拉伯、埃及、阿联酋、埃塞俄比亚加入。有成员国元首参加的金砖国家峰会于10月22日至24日在喀山举行。
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莫大亚非学院院长：金砖国家应当重新考虑合作模式，教育和科技领域是重点
莫斯科罗蒙诺索夫国立大学亚非学院院长阿列克谢·马斯洛夫在俄罗斯卫星通讯社于11月20日在印度举行的题为“金砖国家潜力：扩大人文、政治、经贸发展，推动建立国际新秩序”的会议上表示，多极化不意味着“原子化”，不代表将世界分裂成没有合作、缺乏主要观念的碎片。他认为，多极化意味着金砖国家应当重新考虑合作理念，意味着更多合作。
这位专家强调：“我们应当重新考虑和调整我们的（合作）模式，调整成新的合作模式。我认为，多极化的重点不仅仅是全球去美元化，这不是重点。最重要的是重新考虑合作，尤其是在科学、技术和教育方面的合作，这能为未来的发展和（互相）理解奠定良好基础。”
马斯洛夫解释说，那些能够拿出或提出更多发明、更多新技术观点的国家会在全球竞争中胜出。
金砖国家合作机制启动于2006年，最初由巴西、俄罗斯、印度和中国组成，2011年南非加入，2024年伊朗、沙特阿拉伯、埃及、阿联酋、埃塞俄比亚加入。有成员国元首参加的金砖国家峰会于10月22日至24日在喀山举行。
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