“华智冰”由清华大学计算机系、北京智源研究院、智谱AI和小冰公司联合“培养”。除了作诗、作曲、绘画等才艺,“华智冰”还将具有一定的推理和情感交互能力,这也使“她”大大不同于一般的虚拟人物。
尹霞表示,本次推出虚拟学生华智冰,是希望把清华计算机系的人工智能技术整合起来,在数据和知识双轮驱动方面做出一个标杆式的应用系统,也是计算机理论与应用研究结合的一个典范。
她对“华智冰”未来的发展也做出期许。她说:“期待华智冰在清华大学计算机系开启新的征程,创造不可限量的计算人生。我们也对华智冰的‘清华旅程’充满期待,希望她能为我们所有人的校园生活增添乐趣,促进人和人工智能更亲密的接触、互动和合作。”
“华智冰”的老师、清华大学计算机系副主任唐杰教授还介绍了“华智冰”如何学习。唐杰表示,“华智冰”现在是在成长阶段,刚刚进入清华大学,是一个本科生。我们希望机器像人一样思考,这个时候有很多能力需要不断的学习,所以我们组建一个团队,包括计算机系、人工智能研究院,甚至心理系,以及招生办的各位老师,还有两个公司的支持,包括小冰做认知推理和人机对话等等,还有智源超大规模预训练模型。我们希望在未来,她能持续学习,并且完成负责任务的能力。
“华智冰”的研发也是对下一代AI技术的尝试。研发团队认为,AI正在从感知智能走向认知智能,AI算法的关键也变成如何实现AI认知的主体。因此想做一个面向认知的AI主体。设计虚拟学生华智冰的初衷,是希望她最终能像人一样思考,像人一样不断学习,理解人的想法,主动产生符合用户需求的互动,直观、全面地捕捉人类的需求,这也是对下一代 AI 的尝试。
目前团队正在设计“华智冰”的2D和3D数字虚拟人物形象。关于是否要将“华智冰”做成实体机器人,以及实体机器人究竟能在多大程度改变AI主体的智力,团队仍在探讨中。