预计在2020-2021学年,爱国主义教育模式将首次向公众展示。类似的出版刊物仅是开始,还需要继续发展爱国主义教育系统。特别是大学和中小学应该制定并检查爱国主义教育工作的计划。维亚泽姆斯基教授指出,计划有可能是什么样的。
他同时强调,进行爱国主义教育不要走极端,这是很重要的一点。他相信,压力太大会引起负面反应。
维亚泽姆斯基教授解释称:“但是,不要以为自己可以走进课堂告诉学生他们现在是爱国者。年轻人在寻找自我,有时甚至会否认价值观。从某种意义上来说,年轻人都是虚无主义者。但是,这会随着年龄的增长而消失。如果强行施加爱国主义教育,那么就会得到负面反应。”
他同时强调,进行爱国主义教育不要走极端,这是很重要的一点。他相信,压力太大会引起负面反应。
维亚泽姆斯基教授解释称:“但是,不要以为自己可以走进课堂告诉学生他们现在是爱国者。年轻人在寻找自我,有时甚至会否认价值观。从某种意义上来说,年轻人都是虚无主义者。但是,这会随着年龄的增长而消失。如果强行施加爱国主义教育,那么就会得到负面反应。”