航天仪
莫斯科物理技术学院航天技术物理技术研究所负责人谢尔盖·涅戈佳耶夫介绍说：“在关键趋势中，可以突出小型航天器设计技术、发展多卫星集群、统一电子基础、转向单晶片(SoC)系统，完全数字化设计新产品。”
今天世界航天领域的一个基础任务是制造新型航天器和超强火箭发动机。莫斯科物理技术学院多个研究生教学项目旨在培养制造和解决具有现实意义的应用技术方面的专家，比如，高分辨度激光红外光谱学测量仪（“环境和工业监测”项目）。
莫斯科物理技术学院航天技术物理技术研究所的科研实验室拥有制造航天无线电线路、机载计算系统等实际经验。
小卫星
远东联邦大学新开了名为“在地球远程探测技术和数据的基础上管理地域发展”的研究生项目，在这个项目就学的学生们参加了制造超小型立方体纳卫星（CubeSat，质量仅为几公斤的超小地球卫星）。
远东联邦大学还启动了“供私人航天项目用的小型卫星制造”（Small satellite development for private space）英语项目。
托木斯克理工大学的大学生和工作人员与俄罗斯火箭航天领域的学者和专家们密切合作，制造出了俄罗斯首个在失重条件下正常运转的3D打印机，以及世界上首个由上述3D打印机打印出来的航天仪——“托木斯克理工大学-120”卫星。
托木斯克理工大学新生产技术工程学院负责人阿列克谢·雅科夫列夫介绍说：“我们计划2019年打印10个卫星外壳。”
萨马拉大学的大学生和年轻学者们与“进步”导弹航天中心合作，参与了向宇宙发射的重39公斤的“AIST”小型航天器的功能块研究。尔后向轨道发射了下一代航天仪——重500多公斤的地球远程探测卫星“鹳-2D”（AIST-2D）。
萨马拉大学航天机械制造系副教授伊万·特卡琴科表示：“卫星证明自己是可靠的，是个综合平台，在它的基础上可以建造系列廉价仪器。”
地外物质
乌拉尔联邦大学的学者们拥有寻找俄罗斯国内外陨石物质的丰富经验。因此，大学制定了俄罗斯首个“航天矿物学仪器和方法”教育项目，教授未来的研究生们以下科目：天文学、矿物学、天体破坏物理学。
乌拉尔联邦大学教授、项目负责人维克多·格罗霍夫斯基介绍说：“大学生们将学到发现陨石的矿物成分、分析流星的轨迹、分辨地球物质和地外物质。”
从1844年厄内斯特·克诺尔教授所拍摄的世界历史上首批天文学照片算起，喀山联邦大学拥有丰富的宇宙研究史。
今年12月，喀山联邦大学的大学生和学者们着手研究中国嫦娥-5号项目框架下所采集的月球土壤样本。
喀山联邦大学地质物理学和地质信息技术系副教授亚历山大·古谢夫介绍说：“我们的概念是月球是个死亡天体，它在30亿年前就死了，但这种概念是彻底不正确的。已经找到了3000多个地质表现，证明月球在地质上是活着的！”
喀山联邦大学发展了与近太空（彗星、小行星、陨石物质、太空垃圾）系统监测有关的天文挑战（AstroChallenge）优先方向。该校专家们正在制定在地球上应用航天研究结果的方法。
从宇宙中监测地球
在过去10年内，西伯利亚联邦大学还从太空中对自然生态体系和由于人类活动而形成的生态体系进行监测。卫星技术有助于大学生和学者们对极广的范围进行研究：从评估城市生态状况，到冻土带北方鹿的迁徙状况。
西伯利亚地区在支持该校学者时，启动了自动化农工监测系统。建造了克拉斯诺亚尔斯克市独特地貌数字模式，它有助于预测技术成因紧急情况和自然紧急情况的扩散。
西伯利亚联邦大学地质信息系统基础系系主任维亚切斯拉夫·哈鲁克介绍说：“学生们研究出了自然和人造景观专题制图方法和远程探测材料分析方法。他们学习对森林的自然动态和由于人类活动而形成的动态进行监测，查出森林遭到害虫破坏的病灶，确定人造生态系统的状况，并对森林火灾进行监测。”
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