科学家：儿童应在三岁开始学习识字

美国圣路易斯华盛顿大学的丽贝卡•特雷曼（Rebecca Treiman）表示：“研究结果表明，儿童对基础阅读的认知形成时间早得惊人。”

科学家进行了一个实验：给3-5岁的孩子看狗的卡片，部分卡片写有dog（狗）。实验员给孩子看图的同时读出卡片上的词，过段时间再给孩子们看这些图，让他们说出卡片上写的是什么词。有时科学家会“故意出错”，将dog说成puppy（小狗）。

特雷曼及其志同道合者想检验孩子能否理解“狗”只是指狗，而不包括小狗。

实验证明，即使3岁的孩童也能意识到其中的差别。也就是说，他们理解符号的含义及其在文字中所起的作用。特雷曼认为，此类结果说明，孩子可以而且应该在最小的年纪学习识字，这样可以给父母和老师更多的时间判断，他们的孩子是否在发育上落后于同龄人。