奥尔丁对《国家报》表示，”远程教育是一种特洛伊木马，利用这种流行病，想要突破我们的隐私和教育的最后堡垒"。
他说，这种教育形式一旦普及，那就只有富人才能获得高品质的传统教育，其他人则只能获得标准化的"虚拟代孕"。
奥尔丁强调，教育的真正意义在于教师与学生的接触交流。
没有学生和教师，中小学校和大学将成为没有生命气息的空间。"奥尔丁说。
他说，这种教育形式一旦普及，那就只有富人才能获得高品质的传统教育，其他人则只能获得标准化的"虚拟代孕"。
奥尔丁强调，教育的真正意义在于教师与学生的接触交流。
没有学生和教师，中小学校和大学将成为没有生命气息的空间。"奥尔丁说。