《中国儿童参与状况报告（2017）》1月18日由中国儿童中心、社会科学文献出版社联合发布。儿童参与是指儿童有机会亲身参与到广泛的家庭、社区、学校、社会及文化生活中，接触真实的自然界和
社会生活，获得丰富和均衡的生活体验和教育实践，从而积累经验、发展能力、增强自信。
数据通过对中国北京、无锡、安阳、贵阳、广州、哈尔滨、德阳等7个城市的8847名中小学生进行调查得出。
报告显示，有超过一半的中国中小学生在放学后几乎没有和朋友玩耍的时间，其中，小学生是54.6%，初中生是61.4%，高中生是66%。
报告还显示，在家庭参与方面，儿童与家长的沟通话题单一。90%以上的父母都会和儿童谈论学习问题。