据Science Daily网站报道,学者们进行了实验并发现,中国3-5岁儿童比同龄的英语国家儿童更加倾向于音乐。
参加实验的有180名儿童,其中一半是母语为汉语的儿童,另一半是母语为英语的儿童。向孩子们下达了各种任务,包括在一定的音调下猜测旋律。最终发现,讲汉语的孩子在这方面取得比英语儿童更加优秀的成绩。
学者们指出,原因在于汉语的音调。学者们解释说,音乐和语言都有音调高低变化,两者的认知机制相似,大脑处理相关任务的区域也有部分重叠,因此,处理音乐调性的经验影响对语言音调的处理过程,反之亦然。
参加实验的有180名儿童,其中一半是母语为汉语的儿童,另一半是母语为英语的儿童。向孩子们下达了各种任务,包括在一定的音调下猜测旋律。最终发现,讲汉语的孩子在这方面取得比英语儿童更加优秀的成绩。
学者们指出,原因在于汉语的音调。学者们解释说,音乐和语言都有音调高低变化,两者的认知机制相似,大脑处理相关任务的区域也有部分重叠,因此,处理音乐调性的经验影响对语言音调的处理过程,反之亦然。