16:02 2020年10月26日
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意大利卡拉布里亚大学意大利文学教师努乔·奥尔丁教授认为,远程教学不是飞跃,不像它的支持者所认为的那样,而是教育的死亡。

© REUTERS / LEAH MILLIS
奥尔丁对《国家报》表示,”远程教育是一种特洛伊木马,利用这种流行病,想要突破我们的隐私和教育的最后堡垒"。

他说,这种教育形式一旦普及,那就只有富人才能获得高品质的传统教育,其他人则只能获得标准化的"虚拟代孕"。

奥尔丁强调,教育的真正意义在于教师与学生的接触交流。

没有学生和教师,中小学校和大学将成为没有生命气息的空间。"奥尔丁说。

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